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互联网培训帮你长本事

  今年政府工作报告提出,“资助以训稳岗拓岗,加强面向市场的技能培训”“今明两年职业技能培训3500万人次以上”。近年来,职业技能培训成为帮助企业职工、毕业生、贫困劳动力等提升技能水平和就业创业能力的重要举措,线上职业技能培训也在其中发挥着重要作用。

  今年政府工作报告提出,“资助以训稳岗拓岗,加强面向市场的技能培训”“今明两年职业技能培训3500万人次以上”。近年来,职业技能培训成为帮助企业职工、毕业生、贫困劳动力等提升技能水平和就业创业能力的重要举措,线上职业技能培训也在其中发挥着重要作用。

  强技能,好就业

  防疫期间,线下职业技能培训一度陷于停滞。而线上职业培训凭借其无接触、时间灵活等优势异军突起,并大放光彩。

  “随着中国经济社会不断转型升级,各行业对技术标准的要求也水涨船高。”中国社会科学院人口与劳动经济研究所研究员王智勇表示,这就要求各类劳动者应保持学习状态,不断提高自身综合素质,以更好地适应社会变化、适应新的岗位,提升端稳“饭碗”的能力和底气。

  相关部门出台一系列政策措施,引导各类劳动者积极参与线上职业技能培训。今年2月,人社部、财政部印发《关于实施职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”的通知》,推动开展线上职业技能培训。截至4月17日,31个省份公布了线上技能培训平台名称和网址,累计课程数量近2万个,涉及职业(工种)超过100个,累计近24万个课时,全国完成线上平台实名注册的总人次数超过590万。

  同时,人社部还在今年3月下旬至6月底,集中实施“百日免费线上技能培训行动”,期间遴选50家以上线上技能培训平台,推出覆盖100个以上职业(工种)的数字培训资源。“一系列积极举措,将确保更多劳动者强技能、好就业。”王智勇说。

  有乐趣,见成效

  中国教育科学研究院研究员储朝晖接受采访时表示,过去,尽管各类线上职业技能培训多点开花,但仍存在接受培训劳动者偏少、接受培训劳动者积极性不高等现象,“究其原因,主要在于线上职业技能培训的吸引力仍有所不足。”

  “比如,一些建档立卡贫困劳动力、就业困难人员、零就业家庭成员等劳动群体,会格外关注参加职业培训能否获得金钱补贴,如果相关措施不能落实到位,就会影响这类群体的学习热情;再如,某位劳动者在其岗位工作后需要某项职业技能才可获得提升,但他发现很多平台提供的培训内容量大且杂,那么他就会思考自己的选择是否恰当。”储朝晖说。

  为解决以上问题,政府相关部门积极通过政策激励,鼓励劳动者、企业参加线上技能培训。人社部明确对于参加线上培训并取得相应课程培训合格证明的学员,按照规定给予培训补贴。

  为保障好线上职业技能培训的质量,各地主动担当作为,采取了很多新举措:四川采取个人录制操作视频、老师线上指导方式开展线上培训;山西朔州搭建平台,提供在线学习、在线考核、在线监管等服务;广东江门当地技师学院主动对接企业,让“企业新型学徒制”从线上培训开始……“劳动者是培训的对象,企业是培训的主体,只有充分调动劳动者和企业的积极性,才能提高线上培训质量和成效。政府今后可通过调研等方式集中推荐最紧缺岗位及相关培训课程,便于劳动者选择学习。”王智勇说。

  强互动,立标准

  职业技能培训是保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措。但要做到既保质又保量,缓解线上培训的供需矛盾,满足劳动者多样化技能培训的意愿,还需要将线上职业技能培训与线下职业技能培训结合起来。

  储朝晖介绍,对于一些操作性较强的技能,线下手把手教可能比线上培训效果好。“比如一名钳工,他通过线上学习,可以学到一些专业知识,了解一些业内动态。但是涉及到专业技能方面,线上学习的效果就会打折扣了,因为技术手法需要经过实地反复训练。可以建立一些互动交流平台,把直播间或课程视频录制点搬到车间、搬到设备旁,让学员掌握更多实践层面的技能。”

  对于线上培训推出后,一些地方表示效果尚不明显,王智勇认为,这在很大程度上是因为教师与学员之间互动不够,不能及时解决学员心中的疑惑。要想提高线上培训的质量,就要做好精准培训,“一方面要对职工等重点群体开展有针对性的职业技能培训;另一方面要支持企业兴办职业技能培训,推动职业院校扩大面向职工、就业重点群体和贫困劳动力的培训规模”。

  “应不断强化对线上培训平台的指导监管,建立互联网监管平台,遵循培训内容、课程时长、培训时间等方面的相关标准,强化质量建设,确保职业技能培训对稳就业促就业和复工达产发挥积极作用。”储朝晖说。 【编辑:朱延静】

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